| Kommentar |
Was verstehen wir eigentlich unter Nachhaltigkeit? Und was meinen wir, wenn wir dabei von „Natur“ sprechen? In diesem Seminar werden wir vermeintliche Selbstverständlichkeiten rund um BNE und ökologische Kunstpädagogik hinterfragen. Anhand theoretischer Texte, künstlerischer Positionen und didaktischer Ansätze untersuchen wir, welche Bedeutung diese Auseinandersetzung für unsere Praxis haben kann. Darauf aufbauend werden Sie ein eigenes kunstpädagogisches Projekt entwickeln und für einen schulischen oder außerschulischen Kontext planen. |