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Gruppen 4 + 5: Thema "Parteien und Parteiensystem Deutschlands"
Informationen zu Gruppe 6 mit Helge Batt: "Politische Erziehung in Deutschland im Wandel"
Politische Bildung klingt für viele zunächst trocken: alte Lehrpläne, vergangene Systeme, theoretische Debatten. Genau hier setzt dieses Seminar an – und zeigt Ihnen, warum die Geschichte der politischen Bildung alles andere als langweilig ist, sondern direkt mit Ihrer zukünftigen Rolle als Lehrkraft zu tun hat.
Wir verfolgen die Entwicklung politischer Erziehung vom Kaiserreich über Weimarer Republik, Nationalsozialismus und DDR bis zur Bundesrepublik und in die Gegenwart. Dabei geht es nicht um auswendig gelerntes Faktenwissen, sondern um Fragen wie:
- Wie wurde Schule genutzt, um Untertanen, „Volksgenossen“ oder „sozialistische Persönlichkeiten“ zu formen?
- Welche Ideen von Demokratie, Mündigkeit und Partizipation standen dahinter?
- Und welche Spuren dieser Konzepte wirken – oft unbemerkt – bis heute in Ihrem Unterrichtsfach Sozialkunde/Sachunterricht in der Grundschule nach?
Für Lehramtsstudierende ist das hoch relevant: Wer politische Bildung unterrichtet, bewegt sich immer in einem Feld von Macht, Werten und Deutungen. Das Seminar hilft Ihnen, das nicht nur intuitiv, sondern historisch informiert und professionell reflektiert zu tun. Sie lernen, wie sich Leitbilder und Paradigmen (von der „partnerschaftlichen Erziehung“ über Kritische Didaktik und Beutelsbacher Konsens bis zur Kompetenzorientierung und Demokratiebildung) entwickelt haben – und was das für Ihren eigenen Unterricht bedeutet.
Ein besonderer Schwerpunkt des Seminars liegt auf schulpraktischen Fragen und Peer Learning:
- Sie entwickeln eigene kurze Lehr‑Lern‑Sequenzen („Mini‑Unterrichtsmodule“) zu historischen Themen der politischen Bildung.
- Sie setzen diese in Peer‑Teaching‑Settings mit Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen um – sie sind Ihre „Klasse“, Sie sind die Lehrkraft.
- Gemeinsam reflektieren Sie, wie gut historische Inhalte, politische Urteilsbildung und methodische Aktivierung zusammenpassen und wie die Sequenzen im echten Unterricht (Sek I/II, verschiedene Schularten) einsetzbar sind.
So wird aus vermeintlich „alter Geschichte“ ein Labor für Ihre professionelle Entwicklung: Sie trainieren fachliches Verständnis, didaktische Urteilsfähigkeit und konkrete Unterrichtsgestaltung in einem. Wenn Sie Politik nicht nur „unterrichten“, sondern begründet und reflektiert gestalten wollen, ist dieses Seminar genau der richtige Ort. |
eG