MA BPE 3.2 Personal-, Organisations- und Managemententwicklung - Einzelansicht

Woher bezieht eigentlich das Personalmanagement in einer Organisation seine Berechtigung? Unternehmen geht es u. a. darum, dass die HR-Strategie an die Unternehmensstrategie ankoppelt und dass die operativen HR- Handlungen einen Beitrag zur Umsetzung der Unternehmensstrategie leisten. Es geht in der Folge um die Entwicklung und das Management individueller Ressourcen derart, dass Menschen unter Berücksichtigung organisatorischer Rahmenbedingungen und individueller Möglichkeiten ihre Entwicklung selbst mitgestalten können. Fokus ist die Entwicklung der Person als Mitglied der Organisation bzw. die Entwicklung der Organisation durch die Person. Bei HR- und Unternehmensstrategien sind gesellschaftliche, soziale, rechtliche, kulturelle und volkswirtschaftliche Rahmenbedingungen zu berücksichtigen. Wir wollen einige Aspekte dieses komplexen Themenfeldes im Seminar beleuchten: Grundlagen der Unternehmensstrategie und der Managemententwicklung, Implementierungsmodelle und –theorien und „Managementkonzepte der Natur“. Abschließend sollen einige Stellgrößen für die Strategieumsetzung und die Managemententwicklung dargestellt werden.

Sie kennen die grundlegenden Herangehensweisen an die Entwicklung und Umsetzung einer Unternehmensstrategie und haben durch eigenes Üben Möglichkeiten ihrer Implementierung kennen gelernt. Zudem gewinnen Sie einen Einblick in Hintergründe und Konzeptionen der Managemententwicklung.

Götz, K. (2014). Performance Management. In J. Eck, J. Leidenfrost, A. Küttner & K. Götz (Hrsg.), Führungskräfteentwicklung(S. 67-79). Heidelberg: Springer.

Nagel, K. (2008). Lust auf Strategie. Workbook zur systemischen Strategieentwicklung. Stuttgart: Klett-Cotta.

Nagel, K. & Wimmer, R. (2008). (Hrsg.). Systemische Strategieentwicklung: Modelle und Instrumente für Berater und Entscheider. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

Ulrich, D. (1999). Strategisches Human Resource Management. München: Hanser.

Wegerich, Ch. (2011). Strategische Personalentwicklung in der Praxis. Instrumente, Erfolgsmodelle, Checklisten,Praxisbeispiele(2., aktualisierte und erweiterte Auflage). Weinheim: Wiley.

Schriftliche Ausarbeitungen:Abgabefrist für die Ausarbeitungen: WS 31.3. und SS 30.9. und keinen Tag später!

Modulprüfung MA BPE M3: Prüfung in Form einer Hausarbeit (Bearbeitungszeit: 6 Wochen) ggf. als semesterbegleitende Forschungsarbeit im Rahmen einer Team-/Projektforschung.

SS:Themenstellung bis 13.6. / Prüfungsanmeldung 01.06.–16.06. / Bearbeitungszeit 16.6. -28.7. / Rücktritt bis 17.6.

WS:Themenstellung bis 16.1. / Prüfungsanmeldung 02.01.–16.01. / Bearbeitungszeit 16.1. -27.2. / Rücktritt bis 17.1.

1 Master Erziehungswissenschaft: Leistungen in den LV werden nicht benotet; Feedback ist möglich; auch Nicht-Akzeptanz mit Möglichkeit zur „Nachbesserung“; 1 LP Studienleistung = Referat/ppt und ggf. Übung/Tool/Quiz/ Lernvideo 45‘; bei „Duos“ 90‘; 2 LP Studienleistung = Referat/ppt + ggf. Übung/Tool/Quiz/Lernvideo + Ausarbeitung 90‘: 12-15 Seiten = 2 LP (etwa 21600 Zeichen); bei „Duos“ 25-30 Seiten (etwa 42000 Zeichen). 

FB5 Pädagogik:

• Master:„Erziehungswissenschaft“ TSG „Betriebspädagogik/Personalentwicklung“ (BPE 3.2; 2 SWS, 2 LP)

FB8:

• Master: freies Studium