BA BPE 1.3 Aufgaben und Ziele der BP/PE - Einzelansicht

Die "Betriebspädagogik" - als Spezialpädagogik und Oxymoron - verschafft sich primär praktisch Ausdruck in Formen betrieblicher Weiterbildung und beansprucht theoretisch konzeptionell Geltung als eine spezifische Form von Pädagogik. Diese korrespondierenden, aber nicht identischen Aspekte konstituieren den Gegenstand als deutungsbedürftige Kategorie und als Chiffre für eine indifferente Praxis und es stellt sich die Frage nach ihrer kognitiven Identität und ihrer Relevanz für die sozial-/erziehungswissenschaftliche Diskussion. Im Seminar wird der Frage nachgegangen, wie sich betriebliche Weiterbildung in Organisationen ausdifferenziert. In dem Seminar werden grundlegende Aspekte wie Formen von Weiterbildung, betriebliche und pädagogische Handlungslogik, Didaktik und Methodik der Betriebspädagogik, Menschenbilder der Betriebspädagogik, Erfolg und Wirksamkeit der Betriebspädagogik sowie Professionalität und Professionalisierung der Betriebspädagogik thematisiert.

Der Kurs richtet sich an Studierende, die sich einen orientierenden Überblick über theoretische Perspektiven und praktische Bezüge und Konzepte der Betriebspädagogik/betrieblichen Weiterbildung inkl. ihrer Aufgaben und Ziele verschaffen möchten.