Gruppen 1 und 3 - Seminar zum Thema Selbstregulation Das Thema dieses Seminars ist die Entwicklung selbstregulativer Fähigkeiten im Verlauf der Kindheit und Jugend bis ins junge Erwachsenenalter. Zunächst beschäftigen wir uns mit der Entwicklung exekutiver Kontrollfunktionen (EF; z.B. Diamond, 2013) und stellen im Verlauf des Seminars einen Zusammenhang zu selbstregulatorischen Fähigkeiten im Bereich des Lernens her, welche unter dem Begriff des selbstregulierten Lernens (SRL; Zimmerman, 2000) zusammengefasst werden. Nach einer Einführung in theoretische Modelle und Erfassungsmethoden der beiden Konstrukte fokussieren wir die Entwicklung von EF und SRL sowie ihre Bedeutung für Outcome-Variablen, wie z.B. Schulleistung und Sozialverhalten. Gruppe 2 - Könen Das Seminar beinhaltet drei Themen: Emotion, Kognition und Selbstregulation (jeweils ca. 1/3 des Semesters). Es geht um Entwicklung, Funktion und Prozesse dieser drei Bereiche. Gruppe 4 - Seminar zum Thema Intelligenz und Kreativität In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Konzepten von Intelligenz und Kreativität und wie beide sich über die Lebensspanne (Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter) entwickeln und verändern. Dabei werden verschiedene Einflussfaktoren in den Blick genommen (z.B. Geschlecht, kognitive Entwicklung, Genetik- und Umweltfaktoren), sowie angrenzende Themengebiete wie Hochbegabung oder Big C-Kreativität erörtert. Ziel des Seminars ist es, den Studierenden einen umfangreichen Überblick über die Bedeutung von Intelligenz und Kreativität für die menschliche Entwicklung zu geben. Gruppe 5 - Seminar zum Thema Exekutive Funktionen und Schlaf In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Entwicklung exekutiver Funktionen, insbesondere der Inhibitionskontrolle, über die Lebensspanne hinweg und welche Rolle sie für Lernen und Verhalten spielen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf dem Einfluss von Schlaf und individuellen Chronotypen (Morgen- vs. Abendtypen). Das Seminar findet im Blended-Learning-Format statt und umfasst einen synchronen Online-Termin, zwei asynchrone Online-Module sowie zwei Präsenzblöcke. |
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