BA BPE 4.3 Forschungsmethodologie - Einzelansicht

Lerninhalte

Das Forschungskolloquium dient der Vorstellung und Diskussion laufender Qualifikationsarbeiten, vor allem laufender Dissertationen und Forschungsprojekte. Auch die Vorbereitung von Forschungsvorhaben wird Thema der Veranstaltung sein. In jeder Veranstaltung soll ein Schwerpunktprojekt diskutiert werden. Es kann sich eine vertiefte Beratung anschließen, z. B. über die Aktualität des Themas, Fragestellungen und Hypothesen, Einordnung in die aktuelle Theoriediskussion, Relevanz für die Forschung, methodischen Herangehensweisen und ihre Probleme, Transfer in die Praxis, intendierten Veränderungen und Entwicklungen und weiterführende Problem- und Fragestellungen. Ggf. werden wir konkrete Projektforschungen durchführen.

Ziel

Sie werden über unsere laufenden Forschungsprojekte informiert und Sie können Beratung zu Ihrem Projekt bekommen. Zudem werden klassische, aktuelle und neuere Ansätze der Forschungsmethodologie thematisiert.

Einführende und prüfungsrelevante Literatur

Bohnsack, R. (2008). Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in qualitative Methoden(8., durchgesehene Auflage). Stuttgart: UTB.

Flick, U. (2007). Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung(5. Auflage). Reinbek: Rowohlt.

Döring, N. & Bortz, J. (2016). Forschungsmethoden und Evaluation in Sozial- und Humanwissenschaften(5. vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage). Berlin, Heidelberg: Springer

Friebertshäuser, B., Langer, A. & Prengel, A. (2013). (Hrsg.). Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft(4., durchgesehene Auflage). Weinheim: Beltz-Juventa.

Froschauer, U. & Lueger, M. (2003). Das qualitativeInterview. Zur Praxis interpretativer Analyse sozialer Systeme.Stuttgart: UTB.

Habermas, J. (1967). Zur Logik der Sozialwissenschaften. Philosophische Rundschau, 5. (auch im web erhältlich)

Horkheimer, M. (1937). Traditionelle und kritische Theorie. Zeitschrift für Sozialforschung(6), 272ff. (auch im web erhältlich)

Lamnek, S. (2010). Qualitative Sozialforschung(5. überarbeitete Auflage). München, Weinheim: Beltz.

Lukesch, H. & Zecha, G. (1974). Neue Handlungsforschung? Programm und Praxis gesellschaftskritischer Sozialforschung. Soziale Welt(3), 26-43.(auch im web erhältlich)

Popper, R. (1992). Logik der Forschung. Tübingen: Mohr.(auch im web erhältlich)

Steiner, E. & Benesch, M. (2018). Der Fragebogen – Von der Forschungsidee zur SPSS Auswertung(5. Auflage). Stuttgart: UTB

Regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit werden erwartet. Eine Platzvergabe/Zulassung für Studierende, welche die Veranstaltung als "freies Studium" besuchen möchten ist nur bei freien Kapazitäten möglich.