(Modul 7.3) Deutsch: Projektorientiertes und forschendes Lernen im Fach Deutsch - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Übung	Langtext
Veranstaltungsnummer	5273	Kurztext
Semester	SoSe 2023	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	30	Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	keine Übernahme	Belegung	Belegpflicht
LV-Kennung (Lehrevaluation)	151197	Kurz-URL	https://klips.rptu.de/v/151197
Hyperlink	http://www.uni-koblenz-landau.de/landau/fb5/bildung-kind-jugend	Durchführungsart	Präsenz
Sprache	deutsch
Belegungsfristen	Belegung 16. KW 2023 17.04.2023 - 23.04.2023 Belegpflicht
	Abmeldephase 20.03.2023 - 21.05.2023 Belegpflicht
	1. Belegphase 20.03.2023 - 02.04.2023 Belegpflicht

Termine Gruppe: 1. Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Termin	Prüfungs- termin	Raum	Gebäude / Karte	Campus	Lehrperson	Sprache	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	10:00 bis 12:00	woch	17.04.2023 bis 24.07.2023		TN 021	Gebäude T.-Nast-Str.44	Landau	Uebel		präsenz Förderung der Text-Schreib-Kompetenz in der GS: Im Kurs werden wir uns zuerst damit auseinandersetzen, was es aus sprachwissenschaftlich-kommunikativer Sicht heißt, ein Text zu sein; anschließend werden wir die Entwicklungslinien des Texteschreibens in der Grundschule an ausgewählten Sprachbeispielen nachzeichnen, um dann zu daraus abgeleiteten Konzepten und Methoden in der Schreibdidaktik der Grundschule überzugehen.		40

Gruppe 1. Gruppe:

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Termine Gruppe: 2. Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Termin	Prüfungs- termin	Raum	Gebäude / Karte	Campus	Lehrperson	Sprache	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	12:00 bis 14:00	woch	17.04.2023 bis 24.07.2023		TN 021	Gebäude T.-Nast-Str.44	Landau	Uebel		präsenz Förderung der Text-Schreib-Kompetenz in der GS: Im Kurs werden wir uns zuerst damit auseinandersetzen, was es aus sprachwissenschaftlich-kommunikativer Sicht heißt, ein Text zu sein; anschließend werden wir die Entwicklungslinien des Texteschreibens in der Grundschule an ausgewählten Sprachbeispielen nachzeichnen, um dann zu daraus abgeleiteten Konzepten und Methoden in der Schreibdidaktik der Grundschule überzugehen.		40

Gruppe 2. Gruppe:

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Termine Gruppe: 3. Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Termin	Prüfungs- termin	Raum	Gebäude / Karte	Campus	Lehrperson	Sprache	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	12:00 bis 14:00	woch	18.04.2023 bis 25.07.2023					Bach		hybrid		40
	Do.	16:00 bis 18:00	woch	20.04.2023 bis 27.07.2023		AC 009	Gebäude A.-Crois. 5a	Landau			Erst- und Zweitspracherwerb - Diagnose und Förderung Im Seminar wird es darum gehen, die Grundlagen der pädagogischen Diagnostik kennenzulernen, um dann den Fokus auf die Diagnose des Sprachstands (Deutsch als Zweitsprache) zu legen. Hieran anschließend werden auch Fördermöglichkeiten betrachtet werden. Das Seminar findet hybrid statt, das bedeutet es gibt Online und Arbeitsphasen sowie Präsenzveranstaltungen vor Ort. Die Präsenzveranstaltungen finden an folgenden Terminen statt: 20.04.23 11.05.23 25.05.23 22.06.23 29.06.23 13.07.23 20.07.23		40

Gruppe 3. Gruppe:

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Termine Gruppe: 4. Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Termin	Prüfungs- termin	Raum	Gebäude / Karte	Campus	Lehrperson	Sprache	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	14:00 bis 16:00	woch	18.04.2023 bis 25.07.2023		AC 009	Gebäude A.-Crois. 5a	Landau	Bach		hybrid Lesekompetenz - Diagnose und Förderung Im Seminar wird es darum gehen, die Grundlagen der pädagogischen Diagnostik kennenzulernen, um dann den Fokus auf die Diagnose der Lesekompetenz und ihrer Teilaspekte zu legen. Hieran anschließend werden auch Fördermöglichkeiten betrachtet werden. Das Seminar findet hybrid statt, das bedeutet es gibt Online und Arbeitsphasen sowie Präsenzveranstaltungen vor Ort. Die Präsenzveranstaltungen finden an folgenden Terminen statt: 18.04.23 09.05.23 23.05.23 20.06.23 27.06.23 11.07.23 18.07.23		40

Gruppe 4. Gruppe:

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Termine Gruppe: 5. Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Termin	Prüfungs- termin	Raum	Gebäude / Karte	Campus	Lehrperson	Sprache	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	12:00 bis 14:00	woch	20.04.2023 bis 27.07.2023		AC 132	Gebäude A.-Crois. 5a	Landau	Bach		hybrid Erst- und Zweitspracherwerb - Diagnose und Förderung Im Seminar wird es darum gehen, die Grundlagen der pädagogischen Diagnostik kennenzulernen, um dann den Fokus auf die Diagnose des Sprachstands (Deutsch als Zweitsprache) zu legen. Hieran anschließend werden auch Fördermöglichkeiten betrachtet werden. Das Seminar findet hybrid statt, das bedeutet es gibt Online und Arbeitsphasen sowie Präsenzveranstaltungen vor Ort. Die Präsenzveranstaltungen finden an folgenden Terminen statt: 20.04.23 11.05.23 25.05.23 22.06.23 29.06.23 13.07.23 20.07.23		40

Gruppe 5. Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen	Zuständigkeit
Bach, Katja	verantwortlich
Uebel, Eva Maria , Dr.	verantwortlich

Prüfungen / Module
PrüfungsNr	ModulKz	Prüfung / Modul	ECTS	PO-Version	Standort	Prüfung für Studiengänge
280703	GSB-M703	Projektorientiertes und forschendes Lernen im Fach Deutsch (alt) (gültig ab: 01.10.2010)	4	0	LD	M.Ed. Grundschule Grundschulbildung (20105)

Zuordnung zu Einrichtungen
AB Grundschulpädagogik

Inhalt
Bemerkung	Zulassung in KLIPS: Frau Bach
Voraussetzungen	Erfolgreicher Bachelorabschluss.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2023 , Aktuelles Semester: SoSe 2024