Naturwissenschaftlich-Technisches Lernen von Grundschulkindern unterstützen - Einzelansicht

Liebe Studierende,

im Rahmen der Veranstaltung „Naturwissenschaftlich-Technisches Lernen von Grundschulkindern unterstützen“ erwerben Sie Fachwissen zu den Themen Magnetismus, Stabilität am Beispiel von Brücken, Schall, Brause sowie zur blockbasierten Programmierung mit Scratch. Auf Grundlage vorbereiteter Unterrichtssequenzen vertiefen Sie Ihr fachdidaktisches Wissen und lernen, diese Inhalte strukturiert und lernwirksam in den Sachunterricht zu integrieren. Darüber hinaus erwerben Sie pädagogisches Wissen, das Sie dabei unterstützt, Lernprozesse kognitiv aktivierend zu gestalten und den Lernzuwachs von Kindern gezielt zu fördern.

Rahmenbedingungen:

• Die Veranstaltung findet während der Vorlesungszeit vom 19.10.2026 bis zum 06.02.2027 statt.
• Sie bearbeiten jede Woche ein Aufgabenpaket, welches zeitlich flexibel von zu Hause aus erledigt werden kann.
• Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie zwei Leistungspunkte.

Eine Teilnahme ist in folgenden Bereichen möglich:

• Freies Studium in den Erziehungswissenschaften mit Studienstart vor dem Wintersemester 2026/27 (https://ezw.rptu.de/studium/studierende/erziehungswissenschaft/bachelor-erziehungswissenschaft/freies-studium-studienstart-vor-ws-2026-27)
• Freier Workload im Modul 4b der Sonderpädagogik (https://ezw.rptu.de/institute/institut-fuer-sonderpaedagogik/studium-lehre/freier-workload-m4b-1)
• Wahlpflichtleistungen Bildungswissenschaften (https://ezw.rptu.de/studium/studierende/lehramt/bildungswissenschaften/wahlpflichtleistung-bildungswissenschaften)

Bitte beachten Sie:

• Eine Teilnahme ist nicht möglich, wenn Sie bereits am Seminar „Projekte im Sachunterricht“ teilgenommen haben.
• Studierende der Grundschulpädagogik beziehungsweise des Lehramts an Grundschulen (Wahlpflichtleistungen Bildungswissenschaften) sind von der Teilnahme ausgeschlossen, da sich die Inhalte mit Bestandteilen des regulären Studiums überschneiden.