Vorkurs Englisch autonom B - Einzelansicht

Der Vorkurs Autonom B stimmt inhaltlich mit dem Vorkurs überein. Sie erarbeiten sich die Inhalte jedoch autonom und zeitlich flexibel (Ende Februar - April) mithilfe von Lehr/Lernvideos.  Es handelt sich hier um ein Format des autonomen Vorkurses für die vorlesungsfreie Zeit: Die Sitzungen gehen alle am 24. Februar 2025) online und verbleiben bis Kursende am (21. April) bearbeitbar. Es gibt die Möglichkeit des Austausches mit anderen Teilnehmenden und der Dozentin Frau Kayser in der Lounge im OLAT Kurs.

Legen Sie Wert darauf, in Präsenz Fragen stellen zu können, sich mit Kommiliton*innen austauschen zu können und Texte zur Korrektur einreichen zu können, empfehle ich die Teilnahme am semesterbegleitenden Präsenzkurs!

Der Vorkurs Autonom richtet sich an alle Grundschullehramt Studierende, die sich durch eine gründliche Wiederholung auf die Seminare der IFB Englisch bzw. die Klausur im Grammar und Vocabulary Seminar der IFB vorbereiten möchten. Der Kurs eignet sich auch für Studierende anderer Fachrichtungen berücksichtigt thematisch aber die Interessen von Lehramtsstudierenden (Wissen und Bildung, Lehren/ Lernen, Englisch als globale Sprache, soziale, pädagogisch/didaktische und interkulturelle Fragestellungen)

Nach Anmeldung und E-Test erhalten Sie am Nachmittag des 21. Februar 2025 per Mail (Betreff: "Mitteilungen") den Link zum Kurs sowie das Passwort. Ein späterer Einstieg ist möglich.

Der Kurs startet am 24. Februar 2025 und endet am 21. April 25

Bearbeitungszeit zwischen 24 - 48 Stunden, abhängig vom Sprachniveau der Teilnehmenden

Wir empfehlen den Kurs regelmäßig, nach Möglichkeit im wöchentlichen Rhythmus zu bearbeiten. Eine individuelle Bearbeitung z.B. wegen eingeplanter Urlauszeiten etc. ist jedoch möglich.

Zitate aus der Abschlussevaluation des Kurses aus dem SoSe 22:

"Die Videos waren verständlich und die Inhalte wurden darin gut erklärt. Ich finde es super, dass es so einen autonomen Vorkurs gibt."

"Ich finde die Umsetzung sehr gelungen und habe mich jede Woche auf das Bearbeiten der Aufgaben gefreut. Die Videos waren alle zielführend, teilweise sehr unterhaltsam und der zeitliche Rahmen immer für die Veranstaltung angemessen. Besonders schön ist auch die Möglichkeit eines gemeinsamen Austauschs mit den Mitstudierenden sowie die Auswahl an Material zum Herunterladen."

"Besonders gut hat mir das autonome arbeiten gefallen. Inhalte konnte selbstständig und mehr oder weniger unabhängig behandelt werden. Ebenso fand ich den Aufbau der einzelnen Pakete sehr gut gewählt."

"Ihre eigenen Erklärvideos waren knapp, verständlich und hilfreich. Ich habe ihre Unterlagen zu jeder Sitzung aufgeschrieben und habe nun ein tolles Heft, in dem alles zusammengefasst ist."

Sie haben den Einstufungstest gemacht (bitte melden Sie sich für die Gruppe 4 an!) und möchten insbesondere die englische Grammatik selbständig wiederholen. Der Kurs bietet außerdem Übungen zum Lese- und Hörverstehen und wiederholt relevantes Vokabular. 

Die Evaluationen haben ergeben, dass der Kurs insbesondere für Studierende hilfreich ist, die ein Sprachniveau auf mindestens B1 haben, sehr gut selbständig arbeiten können, den direkten Austausch mit anderen Lernenden und der Dozentin nicht notwendig brauchen aber eine gründliche Wiederholung anstreben.

Nach Bestehen aller Tests im Kurs können Sie eine Prüfungsvorleistung im Grammar und Vocabulary Seminar der IFB ersetzen.

Studierende des Grundschulleramts, die ein hohes Sprachniveau (B1- C1) haben und die sprachlichen Voraussetzungen für die IFB Seminare selbständig wiederholen möchten und für die es nicht wichtig ist, an Treffen in Präsenz teilnehmen zu können und dort Fragen stellen zu können und mit KommilitonInnen gemeinsam Themen zu erarbeiten und zu erörtern.

Teilnehmende sollten sehr diszipliniert sein und sich gerne selbständig in Themen einarbeiten.

Bei Fragen zum Kurs können Sie sich gerne bei mir melden: a.kayser@rptu.de