In dieser Vorlesung wird vermittelt, wie ein psychologischer Test konstruiert wird. Dabei werden die Klassische Testtheorie (Messmodelle) und Item Response Theorie (Rasch Modell) behandelt sowie Analysen, die im Rahmen der Testkonstruktion und -evaluation verwendet werden (z.B. exploratorische Faktorenanalyse). Gegenstand der Vorlesung sind weiterhin die Gütekriterien zur Evaluation psychologischer Tests.
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