WIKB-B2.2 - Deutsch als Fremd-/Zweitsprache mit erwachsenen Lernenden / Pädagogische Konzepte im Spiegel interkultureller Bildungsforschung - Einzelansicht

In dieser Lehrveranstaltung werden gemeinsam theoretische Grundlagen zu den Themenschwerpunkten Sprachen und Sprachigkeit in der Flucht*Migrationsgesellschaft, Sprachideologien und Sprachpolitiken des Migrations- und Ayslregimes sowie Integrations- und Disziplinierungslogiken im Kontext sprachlicher Bildung erarbeitet und in Bezug zur praktischen Gestaltung von Alltagskommunikation und Spracherwerbsprozessen erwachsener Deutschlernender gestellt. Dazu werden im Laufe des Semesters in Kooperation mit dem Café Asyl e.V. in Landau Sprachcafés zur Lernförderung für erwachsene Deutschlernende konzipiert und durchgeführt. In begleitenden Reflexionssitzungen wird es Raum geben, um über Praxiserfahrungen zu sprechen und dabei auf Chancen und Grenzen freiwilligen Engagements sowie Paradoxien migrationspädagogischen Handelns einzugehen.

Eine Literaturliste wird im Rahmen des Seminars zur Verfügung gestellt.

siehe Eintrag unter "Zielgruppe"

- für Studierende der Studienrichtung "Interkulturelle Pädagogik" im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft

- für Studierende des BA Erziehungswissenschaft, Wahlpflichtfach Interkulturelle Bildung, WIKB-B2.2

- für Studierende des Zwei-Fach-Bachelor-Studiengangs, Wahlfach Interkulturelle Bildung

- für Studierende, die diese Veranstaltung im Rahmen des Studiengangs Bachelor Sc. Psychologie im Nichtpsychologischen Wahlpflichtfach "Interkulturelle Bildung" wählen, ist sie dem Teil B.U.2 zuzuordnen

- für Studierende, die diese Veranstaltung im Rahmen des Studiengangs Master Sc. Psychologie im Nichtpsychologischen Wahlpflichtfach "Interkulturelle Bildung" wählen, ist sie dem Teil M.O.2/M.Q.2 zuzuordnen