WIKB-B2.4 - Bildungsarbeit gegen Diskriminierung / Diskriminierungskritische Perspektiven auf Bildung - Einzelansicht

• Diskriminierung und Formen von Diskriminierung
• Erklärungsansätze für Diskriminierung
• Ziele der Bildungsarbeit gegen Diskriminierung
• Konzepte von Bildungsarbeit gegen Diskriminierung bezogen auf verschiedene "Orte" von Bildungsarbeit (z. B. frühkindliche Bildung, Schule, außerschulische Jugendbildung, im Rahmen öffentlicher Einrichtungen, betriebliche Bildungsarbeit)

Diskriminierung ist der Oberbegriff für unterschiedliche Formen eines ausgrenzenden und in der Regel zugleich abwertenden Umgangs mit anderen Personen bzw. Personengruppen. Diese Formen werden seit langer Zeit immer wieder diskutiert und sind vor allem unter Begriffen wie Fremdenfeindlichkeit, Rassismus oder Extremismus - neuerdings: gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit - bekannt.

Die Veranstaltung fragt nach Ursachen solcher Formen von Diskriminierung, erläutert Erklärungsansätze für einige dieser Phänomene und setzt sich mit pädagogischen Möglichkeiten und Ansätzen auseinander, auf diese Diskriminierungen durch organisierte Erziehungs- und Bildungsprozesse zu reagieren. In diesem Rahmen geht es auch um die Grenzen dessen, was im Kontext von Bildung und Erziehung für das Ziel einer Reduzierung von Diskriminierungsformen erreicht werden kann.

Dabei werden unterschiedliche pädagogische Handlungsfelder, etwa frühkindliche Erziehung, Schule, Betrieb, öffentliche Verwaltung usw. angesprochen.

Hinweise zu allgemeiner Literatur und zu spezifischer Literatur für Einzelaspekte sowie weitere Hinweise erfolgen im Rahmen der Veranstaltung bzw. können über die jeweiligen Seiten für diese Veranstaltung im Olat-System des VCRP eingesehen werden.

Sollte eine Auswahl nötig sein, erfolgt sie für die jeweiligen Gruppen nach der Anzahl der Studien- bzw. Fachsemester der Angemeldeten im Wahl(pflicht)fach Interkulturelle Bildung; höhere Fach-Semester werden dabei zuerst zugelassen. Frei werdende Plätze (weil eine zugelassene Person doch nicht erscheint oder sich abmeldet) werden ggf. nach einer Warteliste vergeben - bitte kommen Sie nur in die Veranstaltung, wenn Sie zugelassen sind.

Die Veranstaltung richtet sich an Studierende mit einschlägigen Vorkenntnissen. Sie ist im Modul 2 des Wahl(pflicht)faches verortet und darum für Anfangssemester in der Regel nicht geeignet.

Zusätzliche ECTS-Punkte nur nach Vereinbarung durch:

Präsentation (bzw. Beitrag zur Seminargestaltung) + ggf. Ausarbeitung.

Für den Nachweis von jeweils erforderlichen ECTS-Punkten (B.Sc. Psych., M.Sc. Psych.) werden spezielle Vereinbarungen getroffen.

Studierende BA Erziehungswissenschaft / Wahlpflichtfach Interkulturelle Bildung

Studierende Zwei-Fach-Bachelor / Wahlfach Interkulturelle Bildung

Studierende im Nichtpsychologischen Wahlpflichtfach "Interkulturelle Bildung", sofern sie einen entsprechenden inhaltlichen Schwerpunkt legen (wollen). Diese Veranstaltung ist dann dem Teil B.U.2 (B.Sc. Psych.) bzw. M.Q.2 (M.Sc. Psych.) zuzuordnen.

Studierende Diplom-Erziehungswissenschaft, Studienschwerpunkt Interkulturelle Pädagogik,

Studierende Diplom-Sozialwissenschaft, Qualifikationsprofil 4 "Internationalisierung und kulturelle Pluralität",

Studierende Ergänzungsstudium "Deutsch als Zweitsprache" (Lehrer für Kinder mit fremder Muttersprache),

Studierende Zusatzstudium "Deutsch als Fremdsprache - Ausländerpädagogik",