| Kommentar |
Les études postcoloniales ainsi que les études subalternes, nées dans les années 1980, sont des études transdisciplinaires. Elles posent des questions importantes qui concernent, entre autres, la cohabitation et l’interaction de différents espaces culturels dans un monde globalisé : Pouvons-nous dire que nous vivons dans un monde « post-colonial », c’est-à-dire libéré politiquement, économiquement et culturellement des formes coloniales de domination et de leurs conséquences, mais en même temps profondément marqué par cette domination ? Et si tel est le cas, comment rendre compte de la diversité des expériences historiques des ex-colonisés et des ex-colonisateurs en évitant le double écueil d’un éclatement de l’histoire en récits divergents ou, au contraire, de son enfermement dans une logique binaire qui reconduirait sempiternellement l’opposition entre « eux » et « nous » ?
A travers de deux études de cas, l’Algérie et le Burkina Faso, nous nous intéresserons au cadre historique de la naissance de ce courant intellectuel, à la diversité actuelle des courants ainsi qu’à l’enjeux politiques, économiques, culturels et religieux du postcolonialisme pour les anciens pays colonisés. |
eG