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BA BPE 4.1 Didaktik und Methodik - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 5148 Kurztext
Semester WiSe 2023/24 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 35 Max. Teilnehmer/-innen 45
Rhythmus jedes 2. Semester Belegung Belegpflicht
LV-Kennung (Lehrevaluation) 154595   Kurz-URL https://klips.rptu.de/v/154595
Hyperlink https://www.uni-koblenz-landau.de/de/landau/fb5/institut-fuer-betriebspaedagogik-personalentwicklung Durchführungsart Präsenz
Weitere Links
OLAT Kurs
Aktuelles BP/PE
Sprache deutsch
Belegungsfristen
1. Belegphase 25.09.2023 - 08.10.2023
Belegpflicht
3. Belegphase 27.10.2023 - 10.11.2023
Belegpflicht
Abmeldephase 25.09.2023 - 26.11.2023
Belegpflicht
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für SOGo
  Tag Zeit Rhythmus Termin Prüfungs-
termin
Raum Gebäude / Karte Campus Lehrperson Sprache Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für SOGo
Di. 12:00 bis 14:00 woch 28.11.2023 bis 06.02.2024  TN 022 Gebäude T.-Nast-Str.44 Landau       09.01.2024: Seminar entfällt wegen Erkrankung
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person
Zuständigkeit
Kohl, Lea-Sophie verantwortlich
Studiengänge
Abschluss
Studiengang Semester Prüfungsversion Studienphase
Zwei-Fach-Bachelor 2-Fach-B. Betriebspädagogik Landau 20124 3 - 4 20124
Bachelor of Science B.Sc. Psychologie LD (20092) 3 - 4 20092
Bachelor of Arts B.A. Erziehungswiss. LD (20112) 3 - 4 20112
Prüfungen / Module
PrüfungsNr
ModulKz Prüfung / Modul ECTS PO-Version Standort Prüfung für Studiengänge
10310 Didaktik und Methodik (gültig ab: 01.10.2013) 2 0 LD
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Betriebspädagogik und Personalentwicklung
Inhalt
Lerninhalte

Ziel

Sie können Lehr- und Lernprozesse didaktisch und methodisch gestalten.

 

Inhalt

Lehr- und Lernprozesse sind Gegenstand von Personal- und Organisationsentwicklungsprozessen. Sie werden zur Qualifizierung und Entwicklung von Mitarbeitern und Teams in Organisationen eingesetzt. Folgende Inhalte in der Veranstaltung behandelt: Didaktische Theorien und Modelle, Didaktische Entscheidungen, Lehrmethoden, Gruppendynamische Prozesse, Anforderungen an die Learning Professionals.

 

Methode

Wir arbeiten mit theoretischen Inputs und praktischen Übungen.

 

Kommentar

Bitte beachten!

Aus personellen Gründen wird das Seminar mit Blockterminen beginnen und im Januar/Februar 2024 wöchentliche Termine hinzukommen. Die genauen Termine werden noch bekanntgegeben, vor Vorlesungsbeginn.

Literatur

Einführende Literatur

Götz, K. & Häfner, P. (2010). Didaktische Organisation von Lehr- und Lernprozessen. Ein Lehrbuch für Schule und Erwachsenenbildung. Augsburg: ZIEL. 

Terhart, E. (2009). Didaktik. Eine Einführung. Stuttgart: Reclam.

Kießling – Sonntag, J. (2003). Handbuch Trainings- und Seminarpraxis. Berlin: Cornelsen.

Lipp, U. & Will, H. (2001). Das große Workshop - Buch. Konzeption, Inszenierung und Moderation von Klausuren und Seminaren. Weinheim: Beltz.

Quilling, E. & Nicolini, H. J. (2007). Erfolgreiche Seminargestaltung. Strategien und Methoden der Erwachsenenbildung.  Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Weinheim: Beltz.

Weidemann, B. (2006). Handbuch Active Training. 

 

Eine umfangreiche Literaturliste gibt es in der Veranstaltung.

Leistungsnachweis

Teilnahmebedingungen

Studentinnen und Studenten, die Studienleistungspunkte erwerben wollen, können ein Referat und eine Ausarbeitung über einen thematischen Bereich übernehmen (die Themenvergabe erfolgt in der Veranstaltung). Ich erwarte, dass Sie regelmäßig anwesend sind und aktiv mitarbeiten.

Zielgruppe

FB5 Pädagogik:

  • Bachelor: „Erziehungswissenschaft“ Teilstudiengang „Betriebspädagogik/Personalentwicklung“ (2 SWS, 2 LP)
  • Zwei-Fach-Bachelor:  Teilstudiengang „Betriebspädagogik/Personalentwicklung“ (2 SWS, 2 LP)

 

FB 8 Psychologie:

  • nichtpsychologisches Nebenfach Bachelor oder Master

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25
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