BA BPE 3.1 Personalauswahl, - beurteilung und -marketing - Einzelansicht

Ziel des Personalmarketings ist es, durch eine attraktive und authentische Darstellung des Unternehmens mögliche zukünftige Mitarbeiter zu motivieren, sich genau bei diesem Arbeitgeber zu bewerben. In Zeiten des zunehmenden Fachkräftemangels und einer abnehmenden Anzahl von Berufseinsteigern wird dadurch die Voraussetzung für die passgenaue Besetzung der offenen Arbeitsplätze und Ausbildungsplätze geschaffen.

Personalentscheidungen fordern von Vorgesetzten und Mitarbeitern aus den Personalabteilungen die Fähigkeit, die persönlichen Eigenschaften und das Leistungspotential der Bewerber erfassen zu können. Obwohl personelle Fehlentscheidungen teuer und riskant sind, ist immer wieder zu beobachten, wie wenig Professionalität gerade bei dieser grundlegenden Entscheidung vorhanden ist. Es gibt kaum einen Bereich, der in so hohem Maße gegen wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse immun ist, in dem so wenig systematisch gearbeitet wird wie bei der Personalbeurteilung und Personalauswahl.

Im Rahmen des Seminars werden Sie Instrumente des Personalmarketings, der Personalbeurteilung und der Personalauswahl kennenlernen und in praktischen Übungen selbst ausprobieren. Darüber hinaus werden wir die einzelnen Auswahlverfahren anhand wissenschaftlicher Ergebnisse hinsichtlich ihrer Reliabilität und Validität kritisch hinterfragen und Möglichkeiten diskutieren, wie diese zu verbessern sind. 

Das in Kurzvorträgen vermittelte Wissen wird in Übungen vertieft und anhand verschiedener Fallbeispiele veranschaulicht.

Einführende Literatur

Felser, G. (2010). Personalmarketing. Praxis der Personalpsychologie 21. Göttingen: Hogrefe.

Kanning, U. P., (2004). Standards der Personaldiagnostik. Göttingen: Hogrefe.

Schuler, H. (Hrsg.). (1996). Psychologische Personalauswahl. Göttingen: Hogrefe.

Ullah, R. & Witt, M. (2015). Praxishandbuch Recruiting. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

Weuster, A. (2012). Personalauswahl I. Internationale Forschungsergebnisse zu Anforderungsprofil, Bewerbersuche, Vorauswahl und Vorstellungsgespräch und Referenzen. 3. aktualisierte und überarbeitete Auflage. Wiesbaden: Gabler.

Eine umfangreiche Literaturliste gibt es in der Veranstaltung.

Bitte beachten!

Aus personellen Gründen wird das Seminar mit Blockterminen beginnen und im Januar/Februar 2024 wöchentliche Termine hinzukommen. Die genauen Termine werden noch bekanntgegeben, vor Vorlesungsbeginn.

Teilnahmebedingungen

Regelmäßige Teilnahme und aktive Beteiligung bei Online-Inhalten und Präsenzterminen wird erwartet. Studentinnen und Studenten, die Studienleistungspunkte erwerben wollen, können einen Podcast oder ein Lernvideo erstellen. Eine Liste mit möglichen Themen und weiter Informationen zur Organisation des Seminars finden Sie im OLAT-Kurs.

Zielgruppen

FB5 Pädagogik: Diplom-Erziehungswissenschaften (Studienrichtung Erwachsenenbildung/ Betriebspädagogik/ berufliche Praxis)

Bachelor Erziehungswissenschaften  (Teilstudiengang Betriebspädagogik/Personalentwicklung Modul 3.1 oder 2-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaften)

FB 8 Psychologie (nichtpsychologisches Nebenfach Bachelor oder Master)