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BA-LA 2.4 Überblick über den Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung (alte+neue PO) - Einzelansicht
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Grunddaten
Termine
Zugeordnete Personen
Studiengänge
Prüfungen / Module
Einrichtungen
Inhalt
Strukturbaum
Grunddaten
Veranstaltungsart
Vorlesung
Langtext
Veranstaltungsnummer
560204
Kurztext
BA-LA 2.4
Semester
WiSe 2022/23
SWS
2
Erwartete Teilnehmer/-innen
300
Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus
jedes 2. Semester
Belegung
Belegpflicht
LV-Kennung (Lehrevaluation)
146326
Kurz-URL
https://klips.rptu.de/v/146326
Hyperlink
Durchführungsart
Digital
Sprache
deutsch
Belegungsfristen
1. Belegphase 26.09.2022 - 09.10.2022
Belegpflicht
3. Belegphase 28.10.2022 - 06.11.2022
Belegpflicht
Abmeldephase 26.09.2022 - 27.11.2022
Belegpflicht
Termine Gruppe: [unbenannt]
Tag
Zeit
Rhythmus
Termin
Prüfungs-
termin
Raum
Gebäude / Karte
Campus
Lehrperson
Sprache
Bemerkung
fällt aus am
Max. Teilnehmer/-innen
Di.
18:00 bis 20:00
woch
25.10.2022 bis 07.02.2023
Wagner
Gruppe [unbenannt]:
vormerken
jetzt anmelden(belegen) / abmelden
Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen
Zuständigkeit
Schowalter, Rahel
verantwortlich
Wagner, Michael, Prof. Dr.
verantwortlich
Studiengänge
Abschluss
Studiengang
Semester
Prüfungsversion
Studienphase
Bachelor of Education
B.Ed. Sonderpädagogische Förderung LD (20111)
5 - 6
20111
Prüfungen / Module
PrüfungsNr
ModulKz
Prüfung / Modul
ECTS
PO-Version
Standort
Prüfung für Studiengänge
250204
SOP-M204
Überblick über den Förderschwerpunkt Ganzheitliche Entwicklung (gültig ab: 01.04.2010)
3
0
LD
Zuordnung zu Einrichtungen
Arbeitsbereich II
Institut für Sonderpädagogik
Inhalt
Kommentar
Hinweis zur Verbuchung der "Erfolgreichen Teilnahme"
Die Verbuchung der "Erfolgreichen Teilnahme" wird bei den Vorlesungen
nicht
vom Dozenten vorgenommen.
Vorlesungen sind grundsätzlich generiert. D.h., die Punkte werden mit der Noteneingabe Ihrer Modulabschlussprüfung automatisch übertragen.
Bemerkung
Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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