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WIKB-M1.1 - Theorien und Forschungen zu Zwei- und Mehrsprachigkeit (MA Erziehungswissenschaft / Wahlpflichtfach Interkulturelle Bildung) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 52205 Kurztext WIKB M1 V1
Semester WiSe 2025/26 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Belegung Belegpflicht
LV-Kennung (Lehrevaluation) 163656   Kurz-URL https://klips.rptu.de/v/163656
Hyperlink   Durchführungsart Präsenz
Sprache deutsch
Belegungsfristen
1. Belegphase 22.09.2025 - 05.10.2025
Belegpflicht
Abmeldephase 22.09.2025 - 23.11.2025
Belegpflicht
3. Belegphase 24.10.2025 - 07.11.2025
Belegpflicht
2. Belegphase (O-Phase) 13.10.2025 - 16.10.2025
Belegpflicht
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für SOGo
  Tag Zeit Rhythmus Termin Prüfungs-
termin
Raum Gebäude / Karte Campus Lehrperson Sprache Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für SOGo
Mo. 16:00 bis 18:00 woch 20.10.2025 bis 02.02.2026        keine öffentliche Person  

Raum von Frau Pusch: BS 215, 4. OG

20.10.2025:  30
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person
Zuständigkeit
keine öffentliche Person
Studiengänge
Abschluss
Studiengang Semester Prüfungsversion Studienphase
Master of Arts M.A. Erziehungswiss. LD (20112) 1 - 4 20112
Master of Arts M.A. Erziehungswiss. LD (20182) 1 - 4 20182
Master of Science MSc Human Res. Man. 20242 1 - 4 20242
Master of Arts M.A. Erziehungswiss. LD (20252) 1 - 4 20252
Prüfungen / Module
PrüfungsNr
ModulKz Prüfung / Modul ECTS PO-Version Standort Prüfung für Studiengänge
512101 IKB-M121 Theorien und Forschungen zu Zwei- und Mehrsprachigkeit (S) (gültig ab: 01.04.2014) 3 0 LD Master of Arts Erziehungswissenschaft (20112), Master of Arts Erziehungswissenschaft (20182)
Zuordnung zu Einrichtungen
AB Interkulturelle Bildung
Inhalt
Quick-EDIT
Kurzkommentar Kommentar Literatur Bemerkung Voraussetzungen Leistungsnachweis Lerninhalte Zielgruppe
Kommentar

In diesem Seminar werden Grundlagen zur Beschreibung und Analyse sprachlicher Praktiken im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit erarbeitet. Zunächst werden grundlegende Konzepte und Begriffe zum Thema Mehrsprachigkeit vorgestellt, die für Deutschland von besonderer Relevanz sind. Exemplarisch setzen wir uns vertiefend mit einer linguismuskritischen Perspektive auseinander, mit der in den Blick genommen werden kann, wie Zugehörigkeiten sowie Ein- und Ausschlüsse in Bezug auf migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit verhandelt werden. Anschließend steht die eigenständige empirische Erkundung migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im Mittelpunkt des Seminars, für die die Studierenden in Kleingruppen zusammenarbeiten.

Literatur

Eine Literaturliste wird zu Beginn des Seminars ausgegeben.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2025/26 , Aktuelles Semester: SoSe 2026
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