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Mein Studienbuch SoSe 2024

1. Fachsemester

Nummer Veranstaltung Status
520000 HuM: Begleitseminar zur Schulpraxisphase (Zertifikat HuM, Schulpraxismodul)
52101 (Modul 10.1) Geschichte und Konzeptionen des Sachunterrichts, digital und asynchron mit Tutorat (s.Bermerkungen)
52102 (Modul 10.2) SU Soziokulturelle Dimensionen + Modul 10.3 SU Projekte zum Sachunterricht
5271 (Modul 7.1) Deutsch: Schriftspracherwerb und sprachlicher Anfangsunterricht (digital; asynchron)
5272 (Modul 7.2) Deutsch: Lehren und Lernen in den Kompetenzbereichen des Faches
5273 (Modul 7.3) Deutsch: Projektorientiertes und forschendes Lernen im Fach Deutsch
6278 Einsatz von Kinderliteratur im Grundschulunterricht/Exploitation de littérature de jeunesse en classe
6279 Fachdidaktik des Französischen für die Grundschule
6610 M 8.1/3, 11,12,15, GSB 13.2.1: Alltag und Anliegen Intervention/ Installation
6622 M 18.2 GSB: Primarstufenbezogene Didaktik der Bildenden Kunst: Aspekte des Fachs
6623 M 8.2/4, 11, 12, 15: Fantasiewesen und -maschinen im 3D-Druck
6627 M 8.1, 8.3, GSB 13.2.2: Drucken für Fortgeschrittene 1: Bachelor
6628 M 8.1, 8.3, GSB 13.2.4: Skulpturexperimente
6629 Offene Werkstatt und individuelle Betreuung für alle
6631 M 11, 12, 15: Künstlerische Strategien
6632 M 7.1 (neu): Check your privileges – differenz- und diskriminierungssensible Kunstpädagogik gemeinsam durchgeführt mit Katharina Schied
6638 M 18.3 GSB: Primarstufenbezogene Didaktik der Bildenden Kunst: Ästhetische Forschung in der Grundschule
71240010 B1 Global Change Colloquium
71400020 AÖK4b/ETX7b/M13.6 Phylogenetic and Population genetic analysis
77200041 MA Sport Grundschulbildung Modul 20.3 Grundthemen des Bewegens I
Begleitseminar zur Zooschule Landau - Zooschule als außerschulischer Lernort im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung

7. Fachsemester

Nummer Veranstaltung Status
52104 (Modul 10.4) Online-Lernprogramm Modul 10
52810 M8.1/8.3: Differenzieren und Fördern im Mathematikunterricht (GSB)
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