M 1.3 (neu), 1.2 (2FBA): Einführung in die Kunstgeschichte: Gegenstände, Methoden, Analysen - Einzelansicht

Die Lehrveranstaltung richtet sich an die Erstsemester der Bachelor-Programme im Lehramtsstudium sowie im Zwei-Fach-Bachelor. Die Einführungsveranstaltung thematisiert die grundsätzlichen Frage- und Problemstellungen des Faches Kunstgeschichte. Dreh- und Angelpunkt bilden drei thematische Schwerpunkte:

1. Die Einführung in die Geschichte und Methodik der Disziplin Kunstgeschichte mittels Lektüre und Diskussion beispielhafter Texte.

2. Vermittlung von Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens (Recherche, Beschaffung und Erschließung von Literatur, Zitation, Gliederung und Aufbau wissenschaftlicher Hausarbeiten und Referate).

3. Die Theorie und Praxis der mündlichen und schriftlichen Werkbeschreibung. 

Baxandall, Michael: Die Wirklichkeit der Bilder. Malerei und Erfahrung im Italien der Renaissance (1971). Übers. von Hans-Günter Holl. Berlin 1999, S. 17–29. 

Bredekamp, Horst: „Bildwissenschaft“. In: Pfisterer, Ulrich (Hg.): Metzler Lexikon Kunstwissenschaft. Ideen, Methoden, Begriffe. Berlin 2011², S. 72–74. 

Frank, Gustav/Lange, Barbara: „Einleitung: Bildforschung und visuelle Kultur“. In: Dies. (Hg.): Einführung in die Bildwissenschaft. Bilder in der visuellen Kultur. Darmstadt 2010, S. 7–17.

Panofsky, Erwin: „Ikonographie und Ikonologie. Eine Einführung in die Kunst der Renaissance“ (1955). In: Ders.: Sinn und Deutung der bildenden Kunst. Köln 1995, S. 36–67. 

Pollock, Griselda: „Frauen, Kunst und Ideologie. Fragestellungen für feministische Kunsthistorikerinnen“ (1983). In: Zimmermann, Anja (Hg.): Kunstgeschichte und Gender. Eine Einführung. Berlin 2006, S. 205–214.

Rebel, Ernst: „Bis Winckelmann – Etappen auf dem Weg zur modernen Bildbeschreibung“. In: Ders. (Hg.): Sehen und Sagen. Das Öffnen der Augen beim Beschreiben der Kunst. Ostfildern 1996, S. 13–39.

Warburg, Aby: „Dürer und die italienische Antike“. In: Verhandlungen der 48. Versammlung deutscher Philologen und Schulmänner in Hamburg [1905], Leipzig 1906, S. 55-60.

Wölfflin, Heinrich: „Einleitung“. In: Ders., Kunstgeschichtliche Grundbegriffe. Das Problem der Stilentwicklung in der neueren Kunst (1915). Basel, Stuttgart 1963, S. 13–31.

Die Anzahl der Teilnehmer:innen ist auf 15 begrenzt! Alle anderen kommen auf eine Warteliste.

Das Seminar findet im Seminarraum der Reithalle statt.

B.ed. Kunst:

Das Seminar schließt mit einer Klausur (Studienleistung) in der letzten Sitzung ab. Der erfolgreiche Abschluss des Seminars 1.3 ist Grundlage für die Modulprüfung in M1 (Hausarbeit). Verpflichtend ist ebenso das Erbringen der im Seminar geforderten Teil-Leistungen (schriftliche Werkbeschreibung, div. Aufgaben und Tests zum wissenschaftlichen Arbeiten, ggf. Lektüretests).

2FBA Kunstwissenschaft und Bildende Kunst:

2FBA-Studierende schreiben keine Klausur als Studienleistung, sondern hier findet die Klausur als Modulprüfung (Dauer: 60 Min.) am Semesterende statt.