AEW B2.3 Pädagogische Handlungsfelder und Institutionen: Vertiefendes Seminar II (alt: Erziehung und Bildung in Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter) - Einzelansicht

Das Seminar „Digitale Materialität und Medialität im Spiegel von Lernen, Bildung, Erziehung und Sozialisation“ führt grundlegend in Perspektiven auf die Rolle digitaler Dinge und Medien für Prozesse des Auswachsens, der Erziehung, der Sozialisation, des Lernens und der Bildung ein. Im Verlauf des Seminars setzen sich die Studierenden mit unterschiedlichen Zugängen zu Materialität, Medialität und new materialism sowie ihren erziehungswissenschaftlichen Anschlüssen auseinander. Anhand von theoretischen Texten und empirischen Studien wird diskutiert, wie die fraglichen Prozesse über die Lebensalter hinweg aus dieser Perspektive bearbeitet werden können. Die differenzierte – heterogene – Gesellschaft und die Rolle pädagogischer Institutionen dienen dabei als Bezugspunkte, um die Konsequenzen von digitalen Medien und Materialitäten für pädagogisches Handeln zu reflektieren.

Die Vergabe von 2 Leistungspunkten ist geknüpft an:

• die regelmäßige Teilnahme an den Seminarsitzungen
• die regelmäßige Bearbeitung der Seminaraufgaben
• Die Bereitschaft zur regelmäßigen und intensiven Lektüre von wissenschaftlichen Texten wird vorausgesetzt.

Modulprüfung: Gemeinsame Prüfung der Module 2 und 4 in mündlicher Form (30 Minuten).

Studienleistungen: Der Erwerb von "Leistungspunkten nach eigener Schwerpunktsetzung" ist durch das Erbringen einer zusätzlichen Leistung möglich. Die Art der Zusatzleistung wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.

Das Seminar richtet sich an Studierende des Bachelor-Studiengangs Erziehungswissenschaft: Allgemeine Erziehungswissenschaft und päd. Handlungskompetenz sowie Studierende des Zwei-Fach-Bachelorstudiengangs.