Das Seminar richtet sich ausschließlich an Lehramtsstudierende des Studiengangs BA Ed. des ersten und zweiten Semesters (Modul 1.3 Bildungswissenschaften).
Einführend werden definitorische und historische Merkmale des Begriffs „Soziale Ungleichheit“ vorgestellt und soziologische Theorien zur Entstehung sozialer Ungleichheit diskutiert.
Weiterhin wird die Bedeutung von Bildung in unserer Gesellschaft thematisiert sowie Entwicklungen im Bildungswesen, der damit einhergehende Wandel der Bildungschancen und grundsätzliche Fragen zu Chancengerechtigkeit in der Bildung.
Die zentralen Merkmale von Chancenungleichheit in der Bildung werden anhand empirischer Beispiele skizziert und Ansatzpunkte herausgearbeitet, die die soziologischen Erklärungsmodelle für das Zustandekommen von Bildungsungleichheit anbieten.
Abschließend werden Reformperspektiven und Lösungsansätze diskutiert. |
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